一、研究题目的提出
　　胜任力模子最早是哈佛大学传授David McClelland在1973年提出来的，他以为胜任力是“能将某一事变（或组织、文化）中示意优秀者与示意平平者区分隔来的小我私人隐藏的、深条理的最明显特性，它可所以念头、特质、自我形象、立场或代价观、某规模的常识、认知或举动手艺——任何可以被靠得住丈量或计数的，而且能明显区分优越绩效和一样平常绩效的个别特性”。相干研究表白，胜任力是绩效优越的须要前提和抉择身分。胜任力模子构建是连年来人力资源打点理论的重要研究与应用成就。有些学者将其运用于人才雇用、绩效打点等方面，建构了相干行业的胜任力模子，也有学者将其运用于教诲界，建构了中小学西席胜任模子、中学校长胜任特性模子、平凡高校西席胜任力模子等，但对警员院校西席胜任力模子的研究今朝仍属空缺。警员院校担负着为国度和社会作育安详卫士的重任，其西席的手段和程度在很洪流平上抉择了警员教诲的水准和质量，进而抉择了警员的综合素质和法律程度。因此，构建警员院校西席的胜任力模子，对不绝进步警员胜任手段具有异常重要的意义。其它，通过警员院校西席胜任力模子构建，可为西席的职业成长与职业筹划提供有用的指导，有利于深化其对事变内在的领略，促进小我私人职业生长周期的思索，保持不变的心态，慢慢实现职业抱负。通过警员院校西席胜任力模子，还可为西席的事变绩效提供科学的测评器材。
　　胜任力模子固然有配合的特点，但差异行业胜任力特性的组成身分具有其职业的非凡要求。警员院校西席的事变职责是通过解说与科研作育及格的人民警员。因此，我们把警员院校西席胜任力领略为：可以导致警员院校西席卓越科研成就和明显解说业绩的内涵特质和隐藏身分，包罗警务专业常识与事变手段、事变念头、自我形象、社会脚色或小我私人特质等，它们是个别在教诲解说或科研事变中乐成采纳动作的抉择性身分。
　　解说勾当是门生与西席的双边勾当，门生是解说勾当的主体，是西席解说勾当的直接工具，对西席的解说质量最有讲话权，对西席必要具有何种手段布局最有讲话权。从门生视角出发，切磋警员院校西席胜任力，对真正形成以门生需求为导向的警员教诲解说系统，进步人才作育质量，实现教诲解说目标具有极其重要的浸染。本文仅从门生角度探讨警员院校西席胜任力模子的构建，该研究角度在同类研究中尚属初次。
　　二、研究进程与要领
　　（一）研究流程
　　研究样本由访谈和问卷观测样本构成，通过运用统计软件SAS 9.2和STATA 12.0对问卷数据举办定量说明，对访谈功效和问卷数据处理赏罚功效举办定性说明，从而建立警员院校西席的胜任力模子（研究流程见图1）。
　　（二）研究要领
　　1.文献检索法。文献检索是胜任力模子成立的初始环节。基于警员院校与平凡高校的共性特性，通过查阅平凡高校西席已有的胜任特性模子资料，起源构架警员院校西席胜任特性调盘查卷的评价指标框架。
　　2.BEI举动变乱访谈法。举动变乱访谈（Behavioral Event Interview）是胜任力模子成立的要害环节。本课题组访谈了20名警员院校门生，受访者以短故事的情势对他们在进修情境中经验过的几件重要变乱提供具体的论述，这些变乱包罗先生的常识、手段和本性对本身起劲或悲观的影响。同时，课题组还对他们就“你以为作为一名优越的警员院校西席应具备哪些常识、手段、素质和本性品格”举办了访谈。按照访谈内容，行使内容说明要领，分辨主题，区分平凡绩效与高绩效，提取胜任力特性指标，修订胜任力调盘查卷样本。
　　3.问卷观测法。笔者对警员院校门生的访谈功效颠末起源清算，团结相干文献资料的研究功效，得到了警员院校西席胜任力指标30项。这30项指标被体例为警员院校西席胜任力特性的调盘查卷。Likert 5点量表被用来对警员院校西席胜任力各项指标的重要性举办评定：①代表“不重要”，②代表“较量不重要”，③代表“一样平常”，④代表“较量重要”，⑤代表“很是重要”。
　　4.研究工具的选择。本研究回收简朴随机抽样法，于2011年12月抽取了来自于河北和山东的两所本、专科警员院校的500名在校门生。这些门生涉及司法警务、司法行政、司法信息安详、牢狱学、教诲学、汉说话文学（法制文学与法制宣传偏向）、信息打点与信息体系、行政打点（警员打点偏向）、常识产权9个差异专业。共发放警员院校西席胜任力说明调盘查卷500份，收回问卷427份，个中有用问卷423份，有服从为99%。全部问卷观测在一个月内完成。研究工具根基环境见表1。
　　（三）数据处理赏罚器材
　　对问卷数据行使SAS 9.2和STATA 12.0举办统计说明。详细来说，SAS 9.2用来举办因子说明前的数据说明（Bartlett球形检讨和KMO值检讨），STATA 12.0用来举办因子说明。
　　三、研究功效
　　起首，对“警员院校西席胜任力说明调盘查卷”中的30个项目举办信度丈量。Cronbach a系数为0.93，声名问卷丈量的可信度抱负。其次，对30个项目举办Bartlett球形检讨和样本恰当性测试，以确定此数据举办因子说明的也许性。Bartlett球形检讨x2值为5592.29，自由度为435，p<0.0001，球形假设被拒绝，声名数据各项变量之间并非独立。样本恰当性系数KMO值为0.928，声名数据各变量之间具有较高的配合性。两项检讨的功效都表白本数据得当做因子说明。　　接下来，对“警员院校西席胜任力说明调盘查卷”中的30个项目举办试探性因子说明。因子提取的要领回收主因素说明法，旋转要领回收Varimax斜角旋转用以担保提取的因子之间相对独立，保存特性值大于1的因子，因子提取的数目不限。我们设定因子载荷小于0.40的变量为载荷值过小，任何一个变量在多于一个因子上的载荷值不小于0.40为双重或多重载荷。双重或多重载荷和载荷值过小的变量均被删除。第一次因子说明的功效，共抽取3个特性值大于1的因子，删除3项变量。思量到删除也许对因子说明功效造成必然变革，进一步举办因子说明。颠末多次试探，抽取的因子数量和各因子所包括的变量与预先计划的项目靠近并趋于不变数量。最终获得了一个包括26项特性的三维布局。最终保存的26项变量的因子载荷值均大于0.40。对这26个项目标Bartlett球形检讨（X2=4769.79，自由度325，P<0.0001）和样本恰当性检讨（KMO=0.924）的功效均表白，因子说明还是适当的。试探性因子说明的功效见表2。